成都市实验小学管理端

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00-1010成都实验小学，前身为创建于1918年的四川大学附属小学，位于明代市中心的后宰[旧址，今后子门街]。1935年，四川大学将附属小学的49亩办学用地和全部建筑设备划拨给四川省教育厅，建立四川省实验小学。1952年，学校更名为成都实验小学。

00-1010传统的常规德育评价方式面临着反馈不及时、班主任不方便了解具体情况等问题。成都市实验小学德育室在开展未来学校建设的过程中，对以往的常规工作进行了反思、开放思考和创新，提出了借助校园移动终端应用进行德育常规评价的思路，希望从根本上解决这一问题，并形成后台数据。

长期跟踪学校德育工作和班级建设，形成具有参考性和指导性的分析报告，与学校德育工作形成相互成长的局面。项目组组织学校办公室、文化工作室、信息中心、德育室反复协商后，根据评估使用的实际需要，项目组进行了合理的设计，简化了步骤，方便观看。常规的道德评价涉及早操、卫生、离校三个方面。

成都市实验小学德育室从在岗岗前培训到评价中实际运用，坚持培训先行、注重体验的工作模式，提高了德育评价的效率。它从传统的纸质记录跨越到智能系统评价，将传统的德育常规评价与智能学校管理系统连接起来。

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